信息技术条件的迅速发展为教学环境的优化和完善提供了相当的便利和优势，然而，如何将信息技术与教育理念深度融合，并在此基础上构建特色鲜明，科学合理的课堂教学环境，将课堂教学的效用最大化，是值得广大教学管理者共同关注的问题。

    李芳:  女，甘肃兰州人，管理学博士，毕业于北京师范大学教育经济与管理专业，现就职于对外经济贸易大学教务处，担任教师教学发展中心副主任，主要研究方向为教育生产效率计量和教师专业发展。北京市教育科学“十二五”规划课题青年基金项目负责人，主持校内外研究课题多项，出版学术专著《不同类型教师对高校学生学业效果的影响》，发表教育类相关学术论文十余篇。

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本专题讲座视频由现代教育技术中心录制提供，请大家观看。